哥大summer課程介紹 by lightyear

開學到現在已經過超過三個禮拜，時間快到我難以想像。現在工作室的生活主宰了全部的時間，我租的公寓開始變得像旅館一樣，只有洗澡和睡覺會待在家裡而已。

開學之前就有聽說哥大的精實，但實際開學後才真正體驗到一個學期18學分的密度，讓我這段時間一直呈現睡不飽的狀態。剛開始不習慣的原因是，除了一週三堂的設計課之外，其他的時間塞滿其他課程，同樣的有為數不小的作業和報告要做。搞的我常常在做快速設計。

Summer的課程是三個學期要求的必修學分最高的一個學期。以下是這學期的必修學科。基本上第一學期的學校都安排好好了，就是等著被電這樣就好。

Summer Term 
Design Studio, 9 pts  （一三五）
Metropolis, 3 pts  （四）

Arguments, 3 pts （二）
Digital Craft, 3 pts  （四）

＊Design Studio

就如同全世界的建築系一樣，這堂課絕對是主科中的主科，每個禮拜的一,三,五下午上設計課。第一學期的課程還是AAD的學生去修，這學期總共有十組，組別多的好處是提供了各種不同類型的studio給我們選擇。從很數位的到傳統建築的操作都有，我覺得這樣的好處是各種不同類型的學生都可以一自己的喜好去選擇老師。在學期的第一天，所以有的老師會輪番上台說明這學期設計課的操作方向，結束後同學就可以一自己的喜好去排序。聽說學校會盡量讓學生選上前面的志願序，所以盡量就把很不想上的組別排在最後面。像我們幾個台灣的同學都選上了第一或是第二志願。到了Full，我們會跟M.arch I 三年級的學生一起上課，到時候設計課的組別會增加到更多。因此就是看自己以後的作品集想呈現什麼樣的風格去選擇組別。其實有點質疑一個禮拜排三堂設計課的必要性，當然可以理解學校想要透過密集的課程去逼著學生去生東西，但是現在比較不像以前大學可以把其他的課放在一旁不管，專心做設計。這裡其他的課程同樣需要交很多東西，使得設計通常都是從前一天晚上開始做，有時候腦袋仍然在醞釀的想法因為上課所以得做東西出來。因此在做設計上面必須要更依賴自己的直覺去決定方向，也許這是學校希望訓練到學生的地方吧。

＊Metropolis

Metropolis透過建築史的過程去介紹城市的發展，這堂課是AAD的Director在帶，每堂課上課前都有安排一定量的文章需要閱讀，沒念的話當然上課會聽不懂在說什麼啦。但是現在的閱讀速度真的很難在上課前把所有的文章看完。每次的上課會以一個城市為主體去講有關的建築運動與發展，講完後會有一段老師和學生的對談時間。

課程的另外一個部分是要訓練我們透過文字的方式去建構自己的觀點。一個學期主要會寫三篇1000字的essay。目前第一次已經寫完了，這個題目老師希望我們去找一棟建築物案例，透過自己的一個觀點去切入你分析的東西。並且提出證據去支持你的觀點。這堂課也會分組，由GSAPP的博士生帶，我們的報告主要由這些TA幫我們批改，然後課外的時間有安排和TA上課，主要是學習著如何用文字的論述去釐清自己的思考脈絡。

＊Argument

Argument 和Metropolis算是姊妹課，不過Argument是以現代的建築活動觀點去討論建築。換句話說，除了建築設計之外，他們相信建築的論述在建築發展上是同等重要的，這樣的論述可能是透過出版物，展覽，影片，活動作為媒介。每週都會邀請一位講者，可能是測展人，雜誌編輯，或是藝術家。透過他們表達建築觀點的媒體進行學生跟講者之間的討論。全班同樣的會被分成小組，每組由一位老師上課。每週課程的前兩小時我們會先討論這週的演講內容，透過討論去更深入了解內容，並且思考如何問出切入核心的問題。因此上課前一定要去了解演講的東西，不然討論的那段時間就只能當啞巴。討論課結束後演講隨即開始，因此所有的同學多少都已經在腦袋裡批判了這次的演講內容。演講者也能夠更直接的與學生進行對談。

這些課程訓練學生必須用用建築設計以外的語言去論述建築，雖然目前上起課來還是沒辦法像老外那樣如魚得水。但其實收獲蠻多的。而且這也是以往念建築的時候比較沒有的經驗，主要是以前學校的資源沒辦法在一堂課裡面提供這麼多的師資給學生。學生某種程度需要去引導才能夠學習著用更多樣的方式去切入建築，然後回過頭來去增進在建築設計思考上面的完整度的。

＊Digital Craft

顧名思義就是在教軟體拉。主要學的就是Rhino和3D Max。課程伴隨著不斷出現的作業。在工作室每個人的座位都配有一台電腦，裡面所有的軟體都幫你灌好好的。每天我們就是和這些軟體為伍。每個禮拜都有作業，我們劃過了一些簡單的建築案例和家具。老師會在課程網站上傳教學影片，學生就是邊看教學邊把作業完成。除了每個禮拜的小作業之外，每個人需要挑選一個建築案例，按照不同的時限完成建模,細部,透視圖和動畫。因為對於軟體尚未熟悉因此也必須要花不少的時間在作業上面。

但我真的要大大抨擊一下這堂課，我不太能夠理解上課時間居然把整班的人帶到講堂像演講的方式去教軟體，理想的狀態應該是要一邊講解一邊讓同學有電腦操作，才能夠熟悉軟體。用操筆記的方式實在不太有效率，往往一堂課上完後，早已迷失在眾多的指令跟操作之間。但聽說這樣的上課方式早已行之有年。

這是我們Digital craft課程的網站，所有的學生作業跟教學影片都會在這裡分享。

http://digitalcraft2012.ning.com/?showAddContent=1&xg_source=msg_wel_network

另外如果你是哥大的學生，你可以免費使用這個軟體教學的網站，幾乎所有的軟體都有影片教學。有興趣的人也可以付費自學軟體，因為這個網站真的教學超齊全，你想的到的軟體幾乎都有教學。

http://www.lynda.com/Member.aspx

據哥大學長的說法，學校這樣安排課程算是安排的剛剛好。讓你做完一個作業緊接著下一個。接下來就是習不習慣的問題了。上現在所有課程佔據了生活中所有的時間，能偷閒的時間頂多就是禮拜五晚上到禮拜六中午。但也因為這樣的密度讓時間過的很快。現在基本上就是打底的一個學期，讓學到的東西在之後能夠更進一步的學習。我蠻滿意學校的課程提供的多樣性，至少訓練了我們更多不同的思考方式。因為建築本來就透過不同的工具跟方法去切入的一個學科。