打開了塵封已久的資料夾，過去的檔案按照著年級順序排列著。我不知所措的面對著為數眾多的資料，同時心理咒罵著過去的懶惰和一個個殘破的檔案。唯一剩下的只是那些線條背後的想法，這些無形的東西似乎當初在評圖結束後就被封存在腦袋裡的某個角落，不確定隨著時間的經過轉化成了什麼東西。起步的階段充滿著茫然的感覺。
這樣的茫然持續的一段時間，主要是拖了許久的時間終究還是得好好的面對自己過去的東西。需要重新檢視在過去不同時期的作品之中自己所關心的議題，同時摸索著整本作品集的架構。我覺得作品集的前期可說是直覺式的在形成內容，但這樣的直覺並不一定是壞處。相反地，近乎本能反應的呈現了自己本身的性格。而這樣的性格透過作品集呈現出來我想是每間學校所希望看見的，並不是憑鋪直述的作品陳列而已。
接著在接下來幾次和老師討論，以及自我修改的過程中。慢慢的去抓住自己的作品性格，並且努力的強化那個特質。就是我作品集中後期努力的目標。因為這種想要統一作品風格的念頭，就會害到自己導致工作量大增，幾乎所有的東西都重新製作。但最後的結果總算呈現了自己的特質，那就沒有太多的遺憾了。
而申請的學校接不接受，換個角度想也就是對方願不願意接受你這樣的人。其實並不太需要迎合學校的口味，自信的向對方訴說自己是什麼樣的人其實就已經很足夠了。然後就冷靜的等待結果的到來，雖然要完全冷靜是不可能得啊！！！
最後能聽到別人口中說：『這還蠻像你做出來的東西耶。』，我想一切的辛苦就值得了。
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